3ème année – Module thématique : Jouer le cabaret – COURS – MT002

Ce module plonge les improvisateurs dans l’énergie vive et généreuse du format cabaret. Les joueurs y travailleront les codes du spectacle court : entrer rapidement en scène, poser une proposition claire, varier les rythmes et enchaîner les scènes avec fluidité. L’accent sera mis sur l’engagement, la réactivité et le plaisir de jouer pour le public. …

3ème année : Module thématique : Personnage & Intentions – COURS – MT003

Ce module accompagne les improvisateurs dans la construction de personnages forts, lisibles et immédiatement identifiables. À travers le travail de la voix, de la posture, de l’attitude et du regard, les joueurs apprendront à faire exister un personnage dès les premières secondes de scène. L’enjeu sera aussi de lui donner une intention claire : un …

3ème année – module thématique : Oser & sortir du prévisible – COURS – MT004

Ce module invite les improvisateurs à prendre davantage de risques et à ouvrir le jeu vers l’inattendu. Les joueurs y travailleront la capacité à proposer des idées surprenantes, à accueillir celles des partenaires et à les développer avec confiance. En variant les registres, les énergies, les émotions et les styles, ils apprendront à éviter les …

3ème année – module thématique : Histoires simples, émotions fortes – COURS – MT005

Ce module aide les improvisateurs à construire des scènes claires, lisibles et touchantes. Les joueurs apprendront à installer rapidement une situation compréhensible — qui est là, où l’on se trouve, quelle relation existe — puis à faire émerger un problème central simple autour duquel la scène peut se construire. L’accent sera mis sur la progression …

3ème année : Module thématique : Utilisation de la voix – COURS – MT006

Ce module propose un travail essentiel sur la voix comme outil de présence, de clarté et d’incarnation. Les improvisateurs y développeront leur projection vocale pour être entendus sans forcer, tout en affinant leur diction et leur articulation afin de rendre chaque parole accessible au public. Ils exploreront aussi le volume, le rythme et la tonalité …

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